中部菲律宾大学教育学博士课程结构与学分要求

中部菲律宾大学（Central Philippines University）教育学博士课程旨在培养具有深厚教育学理论基础、丰富教育实践经验以及独立研究能力的高素质教育人才。本文将详细介绍该课程的结构与学分要求。

中部菲律宾大学教育学博士课程分为三个阶段：课程学习、实习与论文撰写。以下是具体的课程结构与学分要求。

一、课程学习阶段

1. 基础课程：包括教育原理、教育心理学、教育统计学、教育研究方法等，共12学分。

2. 专业课程：根据学生的研究方向，选择相应的专业课程，如课程与教学论、教育管理、教育技术学等，共18学分。

3. 选修课程：学生可以根据个人兴趣和发展需求，选择相关课程进行学习，如教育哲学、教育伦理学、比较教育学等，共6学分。

4. 学术活动：包括参加学术研讨会、讲座、学术交流等，共4学分。

二、实习阶段

1. 教育实习：学生需在教育机构进行为期一个月的实习，以了解实际教育工作和提高教育实践能力，共2学分。

2. 教育管理实习：学生需在教育管理部门进行为期一个月的实习，以了解教育政策制定、教育管理等工作，共2学分。

三、论文撰写阶段

1. 论文选题与开题报告：学生在导师指导下，确定论文选题，并撰写开题报告，通过评审后进入论文撰写阶段，共2学分。

2. 论文撰写：学生需在导师指导下，完成一篇具有创新性、理论与实践相结合的学术论文，共12学分。

3. 论文答辩：学生需在论文完成后，通过论文答辩，以展示自己的研究成果和学术水平，共2学分。

综上所述，中部菲律宾大学教育学博士课程共需完成50学分。其中，课程学习阶段30学分，实习阶段4学分，论文撰写阶段16学分。通过该课程的学习与实践，学生将具备教育学博士学位所需的理论素养、实践能力和独立研究能力。